Vertrauen entsteht durch Transparenz.

Liefert die ursprüngliche ASRS-Skala zur Erwachsenen-Selbstbeurteilung, die als Vorläufer für gängige Screening-Fragebögen dient.

Stellt die an DSM-5 angepasste ASRS-Version vor, die kurze, validierte Items zur Selbstbeurteilung erwachsener ADHS-Merkmale enthält.

Deutsche Validierung der ASRS-5, die die sprachliche und statistische Fundierung eines gängigen Screening-Instruments belegt.

Bietet eine zugängliche Übersicht über Erwachsenen-ADHS aus der Perspektive von Lived Experience und Fachwissen und unterstützt damit die inhaltliche Grundlage der Website.

Stellt das Modell der exekutiven Funktionen bei ADHS dar und zeigt, warum ADHS mehr ist als Auffälligkeiten der Aufmerksamkeit.

Zentrale Schriften zur Selbstregulation und exekutiven Funktionen bei ADHS, auf die Erklärungen zu Impulskontrolle und Arbeitsgedächtnis aufbauen.

Fasst den aktuellen Stand der genetischen ADHS-Forschung zusammen und zeigt die Bedeutung von Vererbung und Polygenität.

Untermauert die neurobiologischen Grundlagen von ADHS, insbesondere die Rolle dopaminerger Belohnungsprozesse.

Enthält die offiziellen diagnostischen Kriterien für ADHS in der Textrevision und dient als Referenz für Symptombeschreibungen.

Unabhängiger Bericht zur ADHD-Versorgung in England, der aktuelle Versorgungslücken und Empfehlungen zusammenfasst.

Europäische Konsensusleitlinie zur Diagnostik und Behandlung von ADHS im Erwachsenenalter.

Beschreibt klinische Beobachtungen zu RSD bei ADHS und hebt damit einen wichtigen, aber nicht-diagnostischen Aspekt emotionaler Dysregulation hervor.

Systematischer Review, der Evidenz dafür zusammenträgt, dass emotionale Dysregulation als zentrale Facette von Erwachsenen-ADHS verstanden werden sollte.

Stellt ein validiertes Instrument zur Erfassung von Hyperfokus vor, ohne ihn als diagnostisches Kriterium zu behandeln.

Wissenschaftliche Einordnung von Hyperfokus als Aufmerksamkeitsphänomen, das bei ADHS häufig vorkommt, aber kein Diagnosemerkmal ist.

Diskutiert Zusammenhänge zwischen ADHS, Schlaf und zirkadianen Rhythmen und zeigt Ansätze für chronotherapeutische Interventionen auf.

Qualitative Studie zum subjektiven Erleben von Rejection Sensitivity bei ADHS, die Lived-Experience-Perspektiven mit wissenschaftlicher Methodik verbindet.